Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte(1884).
Un baño en Asnieres (1884).
diumenge, 15 d’octubre del 2017
divendres, 15 de setembre del 2017
Elements d'expressió
https://vimeo.com/71035290
Pacific Light from Rus Khasanov on Vimeo.
Scary Prairie from Erik Winkowski on Vimeo.
El punt
Pacific Light from Rus Khasanov on Vimeo.
Pigmentos y gotas de colores sobre aceite o la brutal belleza del macro.
Music by Boris Blank
Video by Ruslan Khasanov
Video by Ruslan Khasanov
La línia
Scary Prairie from Erik Winkowski on Vimeo.
Frases sobre la creativitat
La musa més potent
és el nostre xiquet interior.
Stephen Nachmanovitch.
La inspiración existe, pero te tiene que encontrar trabajando.
Pablo Picasso
dilluns, 11 de setembre del 2017
La creativitat
Los secretos de la creatividad. Complet
Minut 9.20
RUTINA DE PENSAMENT
ABANS PENSAVA I ARA PENSE
http://culturaemprenedora.imet.cat/2013/12/10-activitats-per-treballar-la.html
dijous, 27 d’abril del 2017
Josep Vergara
Obres
Presentació del llibre a l'Alcúdia. Notícia
Llibre
Alumne de Josep Vergara Llibre Pasqual Pere Moles i Corones
Els tresors de la Universitat de València Llibre
ANÁLISIS PREVIOS DE LAS PINTURAS MURALES DE JOSÉ VERGARA .PARROQUIA DE SAN MIGUEL ARCÁNGEL. BURJASOT.APLICACIÓN EN LA OBRA “APARICIÓN A MARÍA MAGDALENA”
JOSÉ VERGARA GIMENO Y LA RETRATÍSTICAVALENCIANA EN EL SIGLO XVIII *
Obra Cult .gva.es
Presentació del llibre a l'Alcúdia. Notícia
Llibre
Alumne de Josep Vergara Llibre Pasqual Pere Moles i Corones
Els tresors de la Universitat de València Llibre
ANÁLISIS PREVIOS DE LAS PINTURAS MURALES DE JOSÉ VERGARA .PARROQUIA DE SAN MIGUEL ARCÁNGEL. BURJASOT.APLICACIÓN EN LA OBRA “APARICIÓN A MARÍA MAGDALENA”
JOSÉ VERGARA GIMENO Y LA RETRATÍSTICAVALENCIANA EN EL SIGLO XVIII *
Josep Vergara Ximeno (1726-1799). Un pintor i acadèmic a l'Alcúdia del segle XVIII
Oreto Trescolí Bordes
l'Alcúdia : Ajuntament de l'Alcúdia, 2015
Obra Cult .gva.es
 | Caín y AbelÓleo sobre lienzo, 42 x 34 cm Nº inv. 1080 |
| Carlos IVh. 1789 Óleo sobre lienzo, 130.5 x 84 cm Donación del autor a la Academia de San Carlos. Nº inv. 1081 |  |
 | El niño Jesús entre los Santos Juanes niñosÓleo sobre tabla, 82.5 x 60 cm Donación del autor a la Academia de San Carlos. Nº inv. 94 |
| Sagrada Familia con San Juanito h. 1760 – 1780 Óleo sobre tabla, 82.5 x 60 cm Perteneciente a la colección de la Academia de San Carlos. Nº inv. 97 |  |
 | Sagrada FamiliaÓleo sobre tabla, 64 x 79 cm Perteneciente a la colección de la Academia de San Carlos. Nº inv. 1082 |
dijous, 6 d’abril del 2017
Llenguatge visual
2ESO · T1 · El llenguatge visual from apuntsclasse
COMUNICACIÓ VISUAL: diapositiva 19
GRAU D'ICONICITAT: diapo 34
La percepció és la suma de la informació que rebem dels sentits i de la interpretació que fem d’aquesta informació. Els ulls reben la informació, però és el cervell qui l’interpreta. SENTITS + CULTURA = PERCEPCIÓ
COMUNICACIÓ VISUAL: diapositiva 19
GRAU D'ICONICITAT: diapo 34
Estem envoltats per multitud d’imatges que serveixen per expressar idees, comunicar missatges i representar diversos aspectes de la realitat. La comunicació a través d’imatges requerieix un llenguatge propi anomenat llenguatge visual que s’usa perquè els missatges puguin ser interpretats de manera adequada.
La comunicació visual és un procés a través del qual es transmeten missatges per mitjà de l’imatge. Els elemtes bàsics de la comunicació són: L’emissor , el receptor, el missatge i el mitjà .
La percepció és la suma de la informació que rebem dels sentits i de la interpretació que fem d’aquesta informació. Els ulls reben la informació, però és el cervell qui l’interpreta. SENTITS + CULTURA = PERCEPCIÓ
Treballar aquest llenguatge fomenta el pensament creatiu, divergent, crític, obert i flexible.
diumenge, 5 de març del 2017
SABER VORE
SABER VORE
Analitzar missatges visuals Observa els següents cartells i respon a les qüestions.
1- Quina és la intenció dels autors en cada un dels cartells? Explicar històries o fets, invitar al consum, educar, emocionar....
2- Observa els elements del llenguatge visual aplicats a cada cas. Quin utilitza cada autor?
3- Quina funció té la imatge en cada cartell? Cridar l'atenció de l'espectador, mostrar una situació agradable, informar objectivament, establir una relació positiva entre el producte i un element simbòlic...
4- A l'observar les imatges, Què et flama més l'atenció en cada cas? La imatge, el text, la composició, la idea.... Creus que el creador de les imatges pretenia això?
5- Explica en les teues pròpies paraules el missatge que transmet cada cartell.
dilluns, 13 de febrer del 2017
dijous, 9 de febrer del 2017
El libro de la Selva
Uns monos molts divertits estan invadint el corredor del cole...
Benvinguts!!!!
dimecres, 8 de febrer del 2017
dimarts, 31 de gener del 2017
dimarts, 24 de gener del 2017
Percepció visual
Poc a poc anem finalitzant els treballs de la nova UDI, El llenguatge visual.
El mural de la Percepció visual va agafant forma, rutines, treballs de recerca i aplicacions pràctiques es mostren al corredor del centre. 
divendres, 20 de gener del 2017
dijous, 19 de gener del 2017
La letra fantasma
Principis perceptius
La lletra fantasma
Observa les dos imatges següents: En la primera s'aplica el principi de tancament, on la vista tendix a completar les formes inacabades.
En la segona no podem visualitzar simultàniament la figura i el fons, s'anomena lletra fantasma i realment el seu traçat no existix.
Principi de tancament
Lletra fantasma
La lletra fantasma
Observa les dos imatges següents: En la primera s'aplica el principi de tancament, on la vista tendix a completar les formes inacabades.
En la segona no podem visualitzar simultàniament la figura i el fons, s'anomena lletra fantasma i realment el seu traçat no existix.
Principi de tancament
Lletra fantasma
dijous, 12 de gener del 2017
Subscriure's a:
Missatges (Atom)